素色医院/刘童博客

  99年的时候，我写文章算不上入眼。包括现在我也是先把文章写完，然后回头再起标题。所以每次遇见命题作文，恨不得当场把试卷吃了，尤其是高考看见《如果记忆可以移植》这个命题作文的时候。
   
    想来那个时候，正是自己感情低头向暗壁羞颜未尝开的时候，写封情书都写得困难，每次情书一半都没有写到，脸已经被涨到通红，被老师以为犯了心脏病，那叫一个没出息。天天做梦也想成为别人爱情里散发暗香的盛夏的果实，最终在高考的时候却成为了别人爱情里剩下的果实。
    轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。
    美好的爱情诗被我天天抄上一万遍，却学到不到徐志摩的零星半点。我想如果给个机会，记忆可以移植，我看我还是移植他的好了，才学，感性，西化，魅力，集多人的宠爱。
   
    于是手起笔落，将高考语文最后的希望寄托在了徐志摩身上，再幻想评卷的男语文老师大多都是风流倜傥的青中老年才俊，对我的愿望抱以认同的态度，女语文老师大多喜欢青中老年才俊的风流倜傥，对我的愿望充满期待和鼓舞，所以出于多种考虑我义无返顾的写了下去。
   
    具体写了些什么我记不清楚了，大致内容无非是自作聪明的让徐志摩再复活，然后加以自己的小聪明去弥补他对各个女人造成的伤害，以期望达到外面彩旗飘飘家里红旗不倒的局面。然后收笔，长叹一口气，等待让人风生水起的好成绩。
    事后估分，90分基础知识错得不多，可以拿个82分，作文60分，想想那些精致的设想拿个55分没有问题吧。最后预估语文成绩137。
浑浑噩噩的过了一个星期之后，语文成绩出来只有128，估算一下作文只得了46分……

    现在想起来，我选那样的角度是不合适的。没有男老师会喜欢你在他们面前炫耀自己对待感情有多么多么聪明，他们深受感情毒害，无非觉得我是一个纸上谈兵的小朋友。女老师更不会容忍有着无数感情，还期望可以得到人间大爱的男人，看到我这样的学生肯定恨不得趁我尚小未发育就把我灭了。总之是结局不太好。

    后来再重新看徐志摩的生平，看到一段是这样写的。
    徐志摩亲了亲躺在床上的林徽音，然后挥挥手，告别了她。3小时后，传来了邮机坠毁的消息。挥挥手不带走一片云彩的结局就是如此。
    我们想法都不错，只是结局差了点。